Вы здесь

    • You are here:
    • Главная > Научно-образовательные возможности Интернета на примере сайта nlh.stavsu.ru (Регионального научно-образовательного центра «Новая локальная история» Ставропольского государственного университета)



Научно-образовательные возможности Интернета на примере сайта nlh.stavsu.ru (Регионального научно-образовательного центра «Новая локальная история» Ставропольского государственного университета)

Определение «Интернет – это глобальная сеть» уже стало речевым
«штампом». «В Интернете можно найти всё!», – говорят многие, кто
поверхностно знаком с работой в Сети, механизмом поиска и представления
найденных результатов. «Интернет – это большая свалка!», – восклицают
те, кто не смог найти для себя что-то ценное.

То есть спектр мнений о том, что такое Интернет, и зачем он нужен,
весьма разнообразен. Нужен ли Интернет историкам? Вот в чем вопрос.

Между тем, применение Интернет-технологий явилось результатом
международного сотрудничества российских и зарубежных ученых. В 1994 г.
на второй конференции Ассоциации «История и компьютер» нидерландским
исследователем П. Доорном был впервые поставлен вопрос о роли и значении
сети Интернет для историков1. Это выступление стало исходным началом
для внедрения Интернет-технологий в некоторых университетах и
научно-исследовательских учреждениях России. Вскоре на исторических
факультетах МГУ им. М.В. Ломоносова и Алтайского университета и
лабораториях появились первые каналы связи, позволяющие входить в
глобальные информационные сети.

После этого прорыва в ряде университетов и организаций исторического
профиля начались работы, посвященные различным аспектам Сети, ее
каналам, ресурсам и технологиям. С 26 по 28 мая 1998 г. в Барнауле
состоялась международная конференция на тему «Интернет – новая
информационная среда исторической науки». На конференции в форме
докладов и сообщений, «круглых столов» и дискуссий было рассмотрено
несколько блоков вопросов.

Во-первых, это «Создание новой информационной среды исторической науки».
С.Г. Кащенко, Ю.П. Холюшкин, В.Г. Воронин, В.П. Демкин, Г.В. Можаева,
Г.А. Тарупина в целях реализации вышеуказанных задач предложили
разработать программу по информатизации научных исследований. В ней
видное место отводится созданию и поддержке информационных ресурсов в
среде Интернет, обеспечению доступа к информационным ресурсам и
поддержки информационных технологий компьютерным телеконференциям как
инструменту организации научных семинаров, конференций и т.д.; созданию
тематических навигационных систем в Интернете.


24

Вторым блоком вопросов стал «Опыт использования существующих
Интернет-ресурсов». Участники дискуссии В.И. Беседин, А.М. Бедмакаев,
Д.В. Колдаков, И.Г. Силина, С.С. Тихонов, Р.А. Топчий, И.Н. Юртаев
рассказали о ресурсах Интернета и об опыте их использования по
археологии, экономической истории, новейшей истории и специальным
историческим дисциплинам2.

Последний блок вопросов составили «Проблемы разработки электронных
ресурсов». Участники обсуждения Л.И. Бородкин, И.М. Гарскова, Т.Ф.
Изместьева, А.Ф. Оськин, В.В. Токарев охарактеризовали состояние
разработки в России электронных ресурсов по истории, обосновали важность
этой работы. В частности, Л.И. Бородкин и И.М. Гарскова отметили, что
«проблемы расширения возможностей доступа к обширным массивам
информации, необходимостью информационной поддержки исследовательских и
образовательных программ стимулирует создание «специализированных»
серверов и Web-сайтов по конкретным научным направлениям. Наличие
собранной на таких сайтах информации научного, информационного,
библиографического и другого характера наряду с большим количеством
ссылок на аналогичные коллекции позволяет специалистам в конкретной
научной области входить на современный уровень информационного
обеспечения своей работы»3.

В последние годы Интернет-технологии стали широко использоваться не
только для представления результатов своих научных поисков в глобальной
сети и создания исторических ресурсов, но и как источники научных
исследований по отечественной и зарубежной истории. Особенно часто к
источникам в Интернете прибегают исследователи древней и средневековой
истории, историко-демографическим проблемам, истории искусства, а также
новейшей истории зарубежных стран4.

Откуда историки черпают полезную для себя информацию? Наверняка, не из
общедоступных страничек на серверах narod.ru, by.ru и им подобным.
Большая часть исследователей обращается к сайтам научных организаций,
потому как доверия к ним гораздо больше. Однако, по-настоящему ценных
ресурсов по истории очень мало.

Исторические факультеты и организации представлены в Каталоге Ассоциации
«История и компьютер» 56-ю ссылками. Большая их часть – информационные
страницы, дающие характеристику кадровому составу преподавателей и
студентов, рассказывающие о правилах поступления и процессе обучения,
касающиеся научной жизни факультета. Собственно сайтов, т.е. логически
организованных наборов страниц, очень мало. Одними из лучших в России
являются сайты исторического факультета


25

МГУ им. М.В. Ломоносова, Алтайского регионального исторического
сервера, исторического факультета Тюменского госуниверситета.

Тип остальных можно определить, как «визитная карточка» подразделения
вуза, где в увлекательной, но очень сжатой форме рассказывается о
некоторых аспектах их деятельности.

Безусловно, такие информационные сведения важны. На первых порах, когда
начинающий исследователь только подключился к глобальной информационной
системе, его внимание сосредоточено именно на просмотре страниц,
снабженных многочисленными рисунками и фотографиями, таблицами и
схемами, показывающими увеличение числа кандидатов и докторов наук, рост
количества публикаций среди преподавателей и студентов вуза. Немного
позже пользователь начинает понимать, что ему нужно и нечто другое. Он
тратит значительную часть времени на поиск материалов по теме
диссертации, дипломной или курсовой работы, реферата. И когда, казалось
бы, он обнаружил то, что надо: найденные слова соответствуют запросу,
адрес указывает университетский сайт, перейдя по ссылке, он
обнаруживает, что это всего лишь название опубликованной работы одного
из преподавателей вуза. Исследователю остается просмотреть
десяток-другой сайтов, скачать подходящий реферат и отключиться от
Интернета. В итоге не доволен ни студент, не нашедший искомого, ни
преподаватель, которому вместо серьезной работы, предлагают в очередной
раз ознакомиться с экспонатом богатой коллекции referats.ru. Ведь
Интернет задумывался как сообщество ученых, свободно обменивающихся
результатами своих достижений!5

С этой целью большее место на научных сайтах должно отводиться научной
деятельности преподавателей, студентов и аспирантов. К сожалению,
похвастаться каким-то подобием сайту истфака МГУ, такое же подразделение
Ставропольского госуниверситета не может. Однако предмет для гордости
СГУ стал сайт регионального научно-образовательного Центра «Новая
локальная история» – один из немногих сайтов, созданных в стенах
университета, который может похвастаться информационным наполнением,
оригинальным дизайном, и самое главное – свежими новостями. Кроме того,
спустя всего лишь полтора месяца после создания (датой рождения сайта
считается 8 апреля 2003 г.) на нем прошла первая Всероссийская научная
Интернет-конференция «Новая локальная история: методы, источники,
столичная и провинциальная историография». Не каждый Интернет-проект (а
тем более, исторический) за столь короткий срок способен отважиться
проводить Интернет-конференцию.

Этой конференции предшествовала двухмесячная работа по созданию сайта, в
котором принимали участие несколько лиц. Во-первых, автор идеи


26

д. и. н., профессор кафедры историографии и источниковедения СГУ
С.И. Маловичко. Под его непосредственным руководством велись все работы
по определению разделов сайта и их наполнению. Немалая заслуга
принадлежит сотрудникам Центра – д.и.н., зав. кафедрой истории России
Т.А. Булыгиной, д.и.н., зав. кафедрой историографии и источниковедения
Т.Е. Покотиловой, доцентом М.Е.Колесниковой, которые предоставили важные
материалы для сайта.

Во-вторых, это веб-мастер сайта, автор данной статьи, старший
преподаватель кафедры новой и новейшей истории СГУ Ю.М. Корниенко,
который технически реализовал задуманное.

Сайт nlh.stavsu.ru состоит из 10 разделов: «Новости», «Архив новостей»,
«Хроника», «Деятельность», «Состав Центра», «Конференция», «Книжная
полка», «Гостевая книга», «Ссылки», «О сайте». Раздел «Новости»
одновременно является и главной страницей. Здесь посетители могут
узнавать последнюю информацию о Центре и знакомиться с обновлениями на
сайте. Старые новости отправляются в «Архив». Раздел «Хроника» знакомит с
важнейшими датами истории Центра, который был создан осенью 2002 г. в
рамках межвузовской научно-образовательной программы СГУ и
Историко-архивного института РГГУ «Локальная история: компаративные
подходы и методы изучения». В разделе «Деятельность» пользователь найдет
теоретическую информацию о Центре «Новая локальная история». Подраздел
«Методологические вторники» осуществляют образовательную миссию
Интернет-проекта. Здесь можно познакомиться с выступлениями
преподавателей и студентов по актуальным проблемам теории и методологии
истории. С середины апреля по конец мая 2003 проводилась
Интернет-конференция «Новая локальная история: Методы, источники,
универсальная и провинциальная историография». Вся информация о ее
проведении сосредоточилась на сайте. Страница «Состав Центра»
рассказывает о своих сотрудниках. В «Книжной полке» посетители сайта
смогут познакомиться с публикациями по тематике сайта. В «Гостевой
книге» можно оставить свой отзыв о сайте или поделиться мнением по
какому-либо вопросу. Наконец, раздел «О сайте» дает информацию о тех,
без кого его функционирование было бы невозможно.

Все страницы сайта имеют расширение asp. ASP (Active Server Pages) – это
среда программирования, которая обеспечивает возможность комбинирования
HTML, скриптов и компонентов для создания Интернет-приложений,
работающих на сервере, стандартной платформой которого является Windows.
ASP позволяет встраивать код в HTML документ и выполнять его на
сервере. ASP файл – это html файл, только со вставками кода на VBScript
или JScript, который заключен тегами. В каждый ASP-файлы на


27

сайте nlh.stavsu.ru вставлен код на VBScript, который подключает к
основному содержанию страницы «шапку» и «подвал». Таким образом,
страницы физически состоят из трех частей.

В «шапке» содержится название страницы и мета-тэги для поисковых машин,
таблица каскадных стилей в разделе и полоса меню в разделе . Основное
содержание страницы состоит из названия раздела и текста. В «подвале»
опубликована информация об авторских правах сайта. Гостевая книга сайта
также написана с помощью asp-технологий. Все записи книги находятся в
mdb-файле (стандартный формат для файлов Microsoft Access) и хранятся на
сервере.

Подготовка к главному событию в жизни сайта – Интернет-конференции –
проходила несколько этапов. Сначала на сайте было опубликовано
Информационное письмо, в котором указывались правила подачи тезисов на
Конференцию и требования к ним. Оргкомитет конференции просил авторов
вместе с тезисами прислать свою фотографию и краткую информацию о себе,
что придало бульшую наглядность сайту. После сбора заявок на конференцию
8 мая 2003 г. был опубликован предварительный список участников
конференции.

Тексты докладов были размещены до проведения конференции, так что ее
участники могли ознакомиться с ними и высказаться в гостевой книге.
Вместе с прибывшим в Ставрополь д.и.н., профессором РГГУ В.А. Муравьевым
был определен ход самой Интернет-конференции. Для ее проведения был
выделен Центр Internet в корпусе Ставропольского госуниверситета.
Присутствующие участники имели возможность пользоваться персональными
компьютерами для входа в чат, куда «выкладывалась» вся информация,
поступившая от Оргкомитета и участников конференции. Одновременно они
участвовали в «традиционной» конференции, т.е. выступали с докладами.
Возникшую в ходе конференции дискуссию своевременно «переносили» в чат
путем ручного набора.

Почти всем участникам конференции такая форма ее проведения понравилась.
Если говорить о технической стороне дела, то 23 мая 2003 г. стал для
сайта nlh.stavsu.ru рекордным в плане посетителей. По счетчику Spylog в
этот день зашли на сайт около 80 человек, причем в ходе самой
конференции на сайте одновременно находилось до 9 посетителей.

Используя данные Рейтинга@Mail.ru приведем таблицу посетителей сайта за два месяца – апрель и май 2003 г.


28

По данным статистики Rambler’s Top 100 в мае показатели были следующие:

География посетителей также обширна. Жители 11 стран зашли в указанный
период на сайт «Новой локальной истории»: России, Украины, Армении,
Канады, Молдовы, Беларуси, Германии, США, Швейцарии, Великобритании,
Киргизстана. В апреле наибольшей популярностью пользовалась главная
страница сайта. Её среднесуточное значение составило 4 визита. В мае,
наиболее посещаемой была страница чата (среднесуточные 24 визита, или
744 в месяц), что неудивительно, ведь именно здесь была сосредоточена
основная работа конференции. На втором месте по популярности оказалась
страница Интернет-конференции со списком участников и тезисами докладов
(среднесуточные 7 визитов).

Таким образом, можно отметить, что Интернет-конференция в целом удалась,
она знакомила с идеями новой локальной истории специалистов самых
разных регионов страны и мира, а также способствовала росту популярности
сайта nlh.stavsu.ru, сформировав своеобразное «ядро сайта», т.е. его
постоянную аудиторию.

Однако, говоря об успехах сайта за период с апреля по май 2003 г.,
нельзя не отметить его недоработок. Один из главных недостатков состоит в
том, что в ходе самой конференции очень мало иногородних участников
присутствовало на странице чата. Как потом признавались участники, они
заходили непосредственно на сайт, но в чат не решались. Однако в чате
постоянно находились 5-6 пользователей, благодаря массированной
рекламной компании, проведенной в гостевых книгах ставропольских
Интернет-ресурсов и исторических сайтов. Не все посетители чата заходили
в него с «благими» целями. Ведь чат – это главным образом элемент
неформального общения, и «загнать» туда серьезных людей, какими являются
историки, очень сложно. Поэтому-то и возник на конференции курьезный
случай, когда один юзер (пользователь) зашел в чат и задал вопрос: «А
правда ли, что у Ленина был сифилис?» Быть может, идея чата на следующей
конференции будет заменена другой технологией, либо вход в чат будет
разрешен только зарегистрированным пользователям.

Как мне кажется, еще одной проблемой стала поздняя публикация тезисов
докладов участников конференции и недостаточное использование всех
средств обмена мнениями по тексту доклада. Наряду с предложением
оставлять отзывы в гостевой книге, которая как и чат, является


29

«неформальностью» было бы целесообразным предоставить возможность
оставлять отзывы непосредственно на той странице, где и был опубликован
тот или иной доклад. Это позволит сосредоточить на одной странице отзывы
посетителей и ответы автора на них.

Наконец, с целью увеличения количества посетителей и эффективной работы
поисковых систем (Яndex, Rambler и др.) имеет смысл дать каждой странице
сайта уникальное название, чтобы пользователь, попав на нее, уже знал, о
чем будет идти речь, и для каждой страницы составить собственные
meta-тэги.

Таким образом, научно-образовательный потенциал сайта nlh.stavsu.ru
достаточно высок, и все те, кто интересуется локальной историей уже
сейчас могут найти на сайте много полезного.



Примечания

1. Доорн П. Электронный лабиринт: возможности и «ловушки» компьютерной
системы INTERNET для историков// Круг идей: Развитие исторической
информатики. Труды второй конференции Ассоциации «История и компьютер». –
М., 1995. С.122-135.

2. Интернет – новая информационная среда исторической науки. Сб.науч.тр. Барнаул, 1998. – С.37.

3. Там же. – С.12.

4. Ушмаев А.Н. Internet как новая информационная среда исторической науки. Дисс… канд. ист. наук. – Ставрополь, 2002. – С. 174.

5. Корниенко Ю.М. Информационное наполнение сайтов исторических
факультетов // Информационный бюллетень Ассоциации «История и
компьютер». № 30. – М., 2002. – С. 141-142.